Kinderen die actief zijn op het social web beschikken over een betere schrijfvaardigheid. Volgens een Brits onderzoek (National Literacy Trust) bestaat er een verband tussen bloggen, chatten, berichten uitwisselen via netwwerksites en sms-en en de geletterdheid van kinderen. Kinderen die actief gebruik maken van deze toepassingen, zijn enthousiaster over het schrijven van korte verhalen, brieven , liedjes en dagboeken.
Uit het onderzoek blijkt ook dat hoe meer verschillende technologieen kinderen gebruiken, des te sterker hun schijfvaardigheid wordt.
Uit : De InformatieProfessional, no 1 1010.
3 opmerkingen:
Eindelijk is een positief resultaat uit een onderzoek m.b.t. web2.0. Dat stimuleert om op deze 23dingenweg door te gaan.
Heel positief dat de nieuwe media nu een niet als moordenaars van schrijfvaardigheid worden afgeschilderd.
Inderdaad is gedwongen worden tot bondigheid een erg goede stimulans om na te denken over hoe je je boodschap moet overbrengen. Dat zie je maar aan Twitter ;-)
Alleen van de taalfouten -ook op onze blogs- zingt het hard me wel eens in de sgoenen.
Positief berichtje. Leuk!
Een reactie posten